Навчальний посібник містить методичні матеріали з проблеми дитячої розвивальної предметно-просторового середовища. Викладені основні дизайнерські й ергономічні вимоги, проектна концепція та науково-основані принципи з формування предметно-середових комплексів соціальної сфери дитинства з прикладами розробки експериментальних дизайн-проєктів елементів предметно-просторового середовища дошкільних та шкільних освітніх установ. Призначено для фахівців різного профілю, що розробляють і реалізують програми з розвитку сфери дитинства, а також для викладачів і студентів дизайнерських і архітектурних вузів, викладачів основ дизайну в д/садах і школах, для фахівців проєктних організацій та промисловості.